聞藝致美國(guó)際藝術(shù)教育
國(guó)際藝術(shù)名校品質(zhì)保證 
克里夫蘭藝術(shù)學(xué)院始建于1882年，是一所私立院校，同時(shí)也是美國(guó)知名的10所藝術(shù)院校之一。學(xué)院是美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)和美國(guó)私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)始會(huì)員。學(xué)院提供兩年制的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)預(yù)科課程，為那些希望學(xué)習(xí)藝術(shù)類(lèi)課程的學(xué)生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；學(xué)校提供多達(dá)19個(gè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)的本科專(zhuān)業(yè)，其中包括繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、藝術(shù)編輯、版面設(shè)計(jì)、技術(shù)與集成多媒體設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)與設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、攝影、雕塑等。
學(xué)校地址
美國(guó)俄亥俄州克利夫蘭市語(yǔ)言成績(jī)
托福 79 | 雅思: 6.0截止時(shí)間
12月1日申請(qǐng)難度
一般留學(xué)預(yù)算
$35980建校時(shí)間
1882School Situation
Application requirements
Professional setting
Application experience
院校簡(jiǎn)介
外文名：ClevelandInstituteofArt
簡(jiǎn)稱(chēng)：CIA
校訓(xùn)：CreativityMatters
創(chuàng)辦時(shí)間：1882年
類(lèi)別：私立藝術(shù)學(xué)院
現(xiàn)任校長(zhǎng)：GraftonJ.Nunes
所屬地區(qū)：美國(guó)俄亥俄州
主要院系：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、汽車(chē)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、珠寶、陶瓷、等
主要獎(jiǎng)項(xiàng)：全球知名的設(shè)計(jì)學(xué)院之一
師生比例：9:1
本科生人數(shù)：700人
畢業(yè)率：57%
男女比例：4:6
學(xué)校地址：11610EuclidAve
錄取率：55%
畢業(yè)率：60%
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院始建于1882年，是一所在美國(guó)居于領(lǐng)軍地位的藝術(shù)學(xué)院。至今已有100多年歷史，享有很高的聲譽(yù)，被公認(rèn)為美國(guó)知名的藝術(shù)學(xué)院之一。克利夫蘭市是美國(guó)俄亥俄州更大的城市，位于州境北部伊利湖南岸。學(xué)院得到美國(guó)中北部學(xué)院協(xié)會(huì)與美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)（NASAD）的認(rèn)可，是美國(guó)私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)（AICAD）與俄亥俄州東北高等教育委員會(huì)的會(huì)員。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院歷史
ClevelandInstituteofArt(克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院)始建于1882年，至今已是美國(guó)享譽(yù)更高的藝術(shù)學(xué)院之一，是美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的先驅(qū)，被businessweek評(píng)為全球知名的設(shè)計(jì)學(xué)校之一。學(xué)院是獨(dú)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)（AICAD）的成員之一（這是由36個(gè)來(lái)自北美和全球居于領(lǐng)軍地位的藝術(shù)學(xué)院組成的協(xié)會(huì)），同時(shí)也是美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院協(xié)會(huì)和美國(guó)私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)始會(huì)員。克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院是一所純本科的老牌藝術(shù)學(xué)院，開(kāi)始在老克利夫蘭大會(huì)堂閣樓只有一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)員成為藝術(shù)學(xué)校，它早已耳熟能詳，于1949年和1956年正式被稱(chēng)為克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院，移動(dòng)到現(xiàn)在克利夫蘭大學(xué)圈的位置。該研究所在1981年前購(gòu)買(mǎi)了福特汽車(chē)組裝廠，現(xiàn)在是國(guó)家的歷史遺跡，并裝修更名為約瑟夫麥卡洛中心，它包括繪畫(huà)，玻璃，生物醫(yī)學(xué)藝術(shù)，陶瓷，汽車(chē)設(shè)計(jì)和插圖，攝影部門(mén)/視頻，時(shí)間（數(shù)字和時(shí)間的媒體），和雕塑等部門(mén)。在喬治岡德樓宇東大道是珠寶和金屬部門(mén)，繪畫(huà)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，光纖和材料研究，版畫(huà)以及基金會(huì)和文科（學(xué)術(shù)）類(lèi)。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院使命
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院為有志于成為世界藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的人員提供藝術(shù)類(lèi)高等教育課程。學(xué)院的宗旨是為藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，是一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院致力于在視覺(jué)藝術(shù)教育的一切形式的領(lǐng)導(dǎo)才能和遠(yuǎn)見(jiàn)。該研究所的使命是使一個(gè)通過(guò)教育，研究持久的貢獻(xiàn)，和服務(wù)的近期和全球不同的社區(qū)。認(rèn)識(shí)到文化藝術(shù)的重要性，為藝術(shù)家和潛力，促進(jìn)社會(huì)的需要。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院特色和優(yōu)勢(shì)
全美的專(zhuān)門(mén)化藝術(shù)學(xué)校，根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，學(xué)院始終強(qiáng)調(diào)小班教學(xué)，每班人數(shù)至多不超過(guò)20人，平均每班的人數(shù)為15人，并且所有的學(xué)生都擁有自己的工作室。學(xué)校師生比例為1：9，幾乎每一個(gè)學(xué)生都能得到教授的特別照顧，這在世界范圍內(nèi)的學(xué)校中都是極其罕見(jiàn)的。學(xué)院以其獨(dú)特的教育方式而著稱(chēng)，學(xué)校的畢業(yè)生遍布全美乃至全球，從事的行業(yè)主要有：畫(huà)廊藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、攝影師、當(dāng)代藝術(shù)家、藝術(shù)教育工作者等。
特色的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，例如工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與一些跨國(guó)公司合作，提供學(xué)生親身實(shí)踐的經(jīng)歷，在本科期間接受現(xiàn)實(shí)工業(yè)的挑戰(zhàn)。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生受到各大公司機(jī)構(gòu)的青睞，多于世界的工作室從事汽車(chē)、消費(fèi)產(chǎn)品、醫(yī)學(xué)產(chǎn)品、家具以及玩具的設(shè)計(jì)。2005年，作為傳統(tǒng)本科教育的學(xué)院還開(kāi)設(shè)了第一個(gè)研究生專(zhuān)業(yè)——數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)（DigitalArts）專(zhuān)業(yè)，為實(shí)用藝術(shù)領(lǐng)域的前沿。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院學(xué)校設(shè)施
喬治岡德大廈
關(guān)于克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院的主要電影一半是放在這里，以及許多學(xué)術(shù)和基礎(chǔ)教室。在岡德大樓也是岡德紀(jì)念圖書(shū)館，在國(guó)家廣泛的藝術(shù)圖書(shū)館，和賴(lài)因貝格爾畫(huà)廊，克利夫蘭更大的私人展覽空間的家。
約瑟夫麥卡洛中心
原本是福特T型車(chē)工廠，麥卡洛中心已四面窗戶(hù)40英尺長(zhǎng)的天窗。在高高的天花板，寬敞的走廊和貨運(yùn)電梯讓學(xué)生大量的工作，他們選擇。該麥卡洛中心還設(shè)有一個(gè)學(xué)生經(jīng)營(yíng)畫(huà)廊，咖啡館和一個(gè)100座位的禮堂。
學(xué)生工作室
每一個(gè)學(xué)生都擁有自己的工作室空間，因?yàn)槟阒朗裁礃拥臍夥帐枪奈枞诵牡模@里會(huì)有自己的工作室的空間進(jìn)行定制。填充海報(bào)，油漆，工具，雜志剪奏，T恤衫，動(dòng)物標(biāo)本，照片中有你的朋友，你的狗。這是你的空間，你可以使任何你想要的。
江鈴咖啡屋畫(huà)廊
由學(xué)生生活，咖啡屋畫(huà)廊辦公室主辦使學(xué)生有機(jī)會(huì)在全年舉辦自己的展覽。這也是一個(gè)主要的展覽空間，在一年一度的學(xué)生春季展覽使用。
賴(lài)因貝格爾畫(huà)廊
的賴(lài)因貝格爾畫(huà)廊的宗旨是通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的展覽機(jī)會(huì)，專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家的創(chuàng)造性工作。賴(lài)因貝格爾畫(huà)廊的目的是作為一種教育資源的藝術(shù)學(xué)生，教師克利夫蘭學(xué)院和社區(qū)，特別是鼓勵(lì)通過(guò)良好的藝術(shù)發(fā)展和試驗(yàn)，提出了展覽，活動(dòng)和講座。
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院學(xué)校環(huán)境
克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院地處克利夫蘭東部的大學(xué)圈，環(huán)境得天獨(dú)厚，學(xué)校緊鄰世界知名的美國(guó)克利夫蘭藝術(shù)博物館，MOCA當(dāng)代藝術(shù)館，克利夫蘭音樂(lè)學(xué)院，凱斯西儲(chǔ)大學(xué)。克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生都能夠隨時(shí)自由地參觀克利夫蘭藝術(shù)博物館包括莫奈，梵高，畢加索等畫(huà)家作品在內(nèi)的超過(guò)43000件館藏。
學(xué)校和凱斯西儲(chǔ)大學(xué)有著緊密的聯(lián)系，學(xué)院文化課的老師均為凱斯西儲(chǔ)大學(xué)的教授，兩校的學(xué)生也都可以在學(xué)校間自由選擇課程。
專(zhuān)業(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、陶瓷、搪瓷、玻璃、珠寶和金屬、繪畫(huà)、油畫(huà)、光纖與材料研究、繪畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、生物醫(yī)學(xué)藝術(shù)、插圖、攝影、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)。
工業(yè)設(shè)計(jì)
生物醫(yī)學(xué)藝術(shù)
生物醫(yī)學(xué)藝術(shù)
入學(xué)要求
本科雅思6分或托福79分。
設(shè)計(jì)/藝術(shù)作品集。
Link：http://www.zh1an.com/college/116.html
本科生
截止日期
12月1日
申請(qǐng)要求
語(yǔ)言要求：雅思6.0；托福79
1.完整的申請(qǐng)書(shū)，申請(qǐng)者需繳納40美元的申請(qǐng)費(fèi)
2.個(gè)人陳述：選擇藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的目的，申請(qǐng)CIA的原因
3.高中成績(jī)單
4.推薦信：建議由藝術(shù)教師撰寫(xiě)
5.SAT/ACT成績(jī)，申請(qǐng)者需完成語(yǔ)言中心（ESL）112級(jí)英語(yǔ)。
6.作品集
研究生
截止日期
12月1日
申請(qǐng)要求
語(yǔ)言要求：雅思6.0;托福79
本科生
素描
素描簡(jiǎn)而言之就是單色畫(huà)。卻又不盡然，畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多，解決的問(wèn)題也太多，素描過(guò)程是同一時(shí)間要考慮許多問(wèn)題的綜合思維活動(dòng)。當(dāng)今美術(shù)院校各專(zhuān)業(yè)都把它作為基礎(chǔ)課，雖然各專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同，油畫(huà)重體積、調(diào)子，國(guó)畫(huà)重線(xiàn)條，版畫(huà)、設(shè)計(jì)重結(jié)構(gòu)等；但素描的共性是差不多的。同時(shí)，素描作為獨(dú)立的藝術(shù)種類(lèi)，自有其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，當(dāng)然，專(zhuān)門(mén)的素描藝術(shù)家并不多，大都是兼職者，如諸位大師們，他廖寥幾筆的創(chuàng)作草稿就已經(jīng)價(jià)值不菲，你根本不用分是基礎(chǔ)性強(qiáng)的速寫(xiě)還是獨(dú)立的藝術(shù)品。這些即便看似寥寥幾筆的素描作品，其后面的功力也非常了得，有時(shí)隨便一條起伏彎曲的線(xiàn)條，體現(xiàn)的卻是藝術(shù)家對(duì)形體、結(jié)構(gòu)、特征、節(jié)奏、韻味、藝術(shù)史的深刻理解與掌握。
插圖是21世紀(jì)的藝術(shù)形式，它連接了時(shí)尚和動(dòng)畫(huà)電影，零售業(yè)和電腦游戲，政治、編輯和街頭藝術(shù)，書(shū)籍和兒童玩具。插畫(huà)的獨(dú)特能力在于社會(huì)、政治和文化理念使之成為理想的解決方案，為廣告、出版、動(dòng)畫(huà)功能、許可銷(xiāo)售、零售和編輯項(xiàng)目提供解決途徑。要在任何領(lǐng)域取得成功，插畫(huà)家必須不僅要掌握繪畫(huà)技巧，而且應(yīng)該開(kāi)拓思路，了解插畫(huà)對(duì)當(dāng)代文化的影響。插圖專(zhuān)業(yè)以出色的教學(xué)水平出名，包括繪圖、繪畫(huà)、透視、色彩理論和概念，同時(shí)輔之以藝術(shù)歷史、流行文化和思想教育等課程。通過(guò)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)，學(xué)生可以選擇最適合的領(lǐng)域，在特定的領(lǐng)域獲得發(fā)展。
室內(nèi)設(shè)計(jì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究建筑環(huán)境的各個(gè)方面：規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料，是一個(gè)系統(tǒng)化加工過(guò)程。室內(nèi)設(shè)計(jì)師還要考慮如何在客戶(hù)需求和可獲得的資源之間做出平衡。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)也為實(shí)踐性教學(xué)，導(dǎo)師會(huì)提出某個(gè)設(shè)計(jì)上的問(wèn)題，然后要求學(xué)生設(shè)計(jì)解決方案，大家會(huì)集體討論和評(píng)估你的方案，通過(guò)這種實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題的能力。
版畫(huà)
版畫(huà)（print）是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要門(mén)類(lèi)。廣義的版畫(huà)可以包括在印刷工業(yè)化以前所印制的圖形普遍具有版畫(huà)性質(zhì)。當(dāng)代版畫(huà)的概念主要指由藝術(shù)家構(gòu)思創(chuàng)作并且通過(guò)制版和印刷程序而產(chǎn)生的藝術(shù)作品，具體說(shuō)是以刀或化學(xué)藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來(lái)的圖畫(huà)。版畫(huà)藝術(shù)在技術(shù)上是一直伴隨著印刷術(shù)的發(fā)明與發(fā)展的。古代版畫(huà)主要是指木刻，也有少數(shù)銅版刻和套色漏印。獨(dú)特的刀味與木味使它在中國(guó)文化藝術(shù)史上具有獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值與地位。
研究生
數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)
數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)通常指的是數(shù)碼化的作品，一般服務(wù)于以下幾種行業(yè)：廣告、影視、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)和游戲業(yè)。內(nèi)容是純藝術(shù)創(chuàng)作到廣告設(shè)計(jì)，可以是二維三維、靜止或動(dòng)畫(huà)。如平面印刷品的設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)、影視特效、多媒體技術(shù)、以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)為主的建筑設(shè)計(jì)及工業(yè)造型設(shè)計(jì)等。國(guó)際上習(xí)慣將利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺(jué)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的領(lǐng)域通稱(chēng)為CG——由CG和虛擬真實(shí)技術(shù)制作的媒體文化，都可以歸于CG范疇。CG行業(yè)已經(jīng)形成一個(gè)以技術(shù)為基礎(chǔ)的可觀的視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)意型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。
根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，學(xué)院始終強(qiáng)調(diào)小班教學(xué)，每班人數(shù)最多不超過(guò)20人，平均每班的人數(shù)為15人。學(xué)校師生比例為1：10，學(xué)生和計(jì)算機(jī)的比例為1：6，這為學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)藝術(shù)課程提供了良好的環(huán)境。克里夫蘭藝術(shù)學(xué)院為有志于提供一流的藝術(shù)類(lèi)高等教育課程，學(xué)院的宗旨是為藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
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